OBJETIVO visualizar gráficamente lo que significa velocidad constante y encontrar la relación entre posición y tiempo para un movimiento.

Dibuja o describe cómo son con respecto al tiempo las gráficas de distancia, velocidad y aceleración para esta situación: una persona se mueve con el mismo ritmo en una direcció durante 10 s; luego la persona se devuelve con el mismo ritmo durante otros 10 s; dibuja también la fuerza total que actúa sobre la persona.

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Este experimento se puede hacer haciendo que una persona se mueva al mismo ritmo durante 15 s, en una dirección. Mismo ritmo significa que si la persona toma 1 s en recorrer el primer metro, también recorrerá el segundo metro en 1 s. De esta forma siempre que haya transcurrido 1s la persona ha recorrido 1 m. Este experimento se puede hacer manualmente, poniendo personas con cronómetros en posiciones que disten por ejemplo 1 m, 2 m, 3 m, etc de la posición inicial del caminante. Supongamos que se localizan 10 personas con  10 cronómetros. De esta forma se tienen 10 marcas de posición o 10 posiciones. La primera posición estará a 1 m de distancia del origen del caminante. En esta primera posición se ubica a una persona con cronómetro. La segunda posición se ubica a 2 m y se pone otra persona con su cronómetro; la tercera posición será a 3 m, etc. Se puede ajustar la separación de acuerdo con el espacio disponible en la sala de clases. Se da la orden para que la persona empiece a caminar y luego todas las personas activan los cronómetros para que empiecen a medir tiempo. Cuando el caminante vaya pasando frente a cada posición marcada, las personas van deteniendo sus cronómetros. De esta manera se obtienen los datos de posición y tiempo para el caminante.

Dibuja la gráfica en este papel. Con los datos de la calculadora responde lo siguiente:

1. Elige un intervalo de tiempo (ejemplo 3 s); ¿cuánto cambia la posición con respecto a este cambio de tiempo?. En realidad lo que se pregunta es cuánto vale la razón D x/D t que es la velocidad del móvil.

3. Calcula la velocidad promedio entre dos puntos que estén hacia el final del movimiento:

Dibuja con respecto al tiempo las gráficas de distancia, velocidad y aceleración para una persona que se mueve con el mismo ritmo durante 10 s y luego se devuelve con el mismo ritmo durante otros 10 s; dibuja también la fuerza total que actúa sobre la persona.